Apa Itu PTK, Tujuan, dan Manfaatnya Bagi Guru

Dalam tugasnya guru harus mampu memberikan yang terbaik dalam proses pengajaran. Salah satu hal yang perlu bagi guru adalah melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK),  yang diartikan dengan Classroom Action Research (CAR). Okay, tak usah pakai lama, langsung simak saja yuk Apa Itu PTK, Tujuan, dan Manfaatnya Bagi Guru

Apa Itu PTK?

PTK atau Classroom Action Research (CAR) adalah action research yang dilaksanakan oleh guru di dalam kelas. Penelitian Tindakan pada hakikatnya merupakan rangkaian “riset-tindakan-riset-tindakan-riset-tindakan…”, yang dilakukan secara siklus, dalam rangka memecahkan masalah sampai masalah itu terpecahkan. 

Ada beberapa jenis Penelitian Tindakan, dua di antaranya adalah individual action research dan collaborative action research (CAR). Jadi, CAR bisa berarti dua hal, yaitu classroom action research dan collaborative action research; keduanya merujuk pada hal yang sama.

Tujuan PTK Guru

Berikut ini beberapa tujuan dari PTK adalah sebagai berikut: 

1. Untuk memecahkan permasalahan yang terjadi secara nyata di dalam kelas yang dipahami langsung dalam interaksi antara guru dan siswa, meningkatkan profesionalisme guru, serta menumbuhkan budaya akademik di kalangan guru.
2. Meningkatkan kualitas praktik pembelajaran di kelas secara berkelanjutan mengingat masyarakat berkembang secara cepat. 
3. Peningkatan relevansi pendidikan yang bisa dicapai melalui peningkatan proses pembelajaran.
4. Sebagai alat training in service yang melengkapi guru dengan skill dan metode baru, mempertajam kekuatan analisisnya serta mempertinggi kesadaran dirinya. 
5. Sebagai alat agar bisa lebih inovatif terhadap pembelajaran. 
6. Peningkatan mutu hasil pendidikan melalui perbaikan praktik pembelajaran di kelas dengan mengembangkan keterampilan dan meningkatkan motivasi belajar pada siswa. 
7. Meningkatkan sifat profesional tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. 
8. Menumbuhkembangkan budaya akademik di lingkungan akademik. 
9. Meningkatkan efisiensi dalam pengelolaan pendidikan, peningkatan, dan perbaikan proses pembelajaran.

Manfaat PTK Guru 

Pada proses pelaksanaan penelitian, terdapat tiga komponen yang menjadi sasaran utama PTK guru yaitu siswa, guru dan sekolah. Tiga komponen tersebut yang akan menerima manfaat dari PTK. Berikut ini beberapa manfaatnya, antara lain: 

1. Bagi Siswa dan Pembelajaran 

PTK guru memberi kemudahan dalam proses analisis dan diagnosis terhadap kesalahan maupun kesulitan dalam proses pembelajaran. Hal tersebut berkaitan dengan strategi, teknik, konsep, dan sebagainya. 

Apabila kesalahan yang terjadi bisa segera diperbaiki maka proses pembelajaran akan lebih mudah dilaksanakan. Dengan demikian, hasil belajar siswa diharapkan bisa meningkat. 

Hal tersebut menunjukkan adanya hubungan timbal balik antara pembelajaran dan perbaikan hasil belajar siswa. Keduanya akan terwujud apabila guru memiliki kemampuan dan kemauan untuk melakukan PTK.

2. Bagi Guru 

Pelaksanaan PTK bagi guru memberikan beberapa manfaat berikut ini: 

• Memiliki kemampuan untuk memperbaiki proses pembelajaran melalui suatu kajian yang mendalam terhadap apa yang terjadi di kelas. Keberhasilan dalam proses perbaikan ini tentu akan memberi rasa puas bagi guru karena telah melakukan sesuatu yang bermanfaat bagi siswanya. 
• Guru bisa berkembang dan meningkatkan kinerjanya secara profesional. Hal ini karena guru mampu menilai, merefleksi diri, dan mampu memperbaiki pembelajaran yang dikelolanya. 
• Guru mendapat kesempatan untuk turut berperan aktif dalam rangka mengembangkan pengetahuan dan keterampilan sendiri. Guru berperan sebagai perancang dan pelaku perbaikan sehingga diharapkan bisa menghasilkan teori-teori dan praktik pembelajaran. 
• Guru akan merasa lebih percaya diri karena mampu merefleksi diri, melakukan evaluasi diri, dan menganalisis kinerjanya sendiri dalam kelas. Guru akan selalu menemukan kekuatan, kelemahan, dan tantangan pembelajaran dan pendidikan masa depan dan mengembangkan alternatif masalah atau kelemahan yang ada pada dirinya dalam proses pembelajaran.

3. Bagi Sekolah

Kaitannya dengan PTK guru, apabila sekolah dengan guru yang memiliki keterampilan dalam melaksanakan PTK, tentunya sekolah tersebut akan memperoleh manfaat yang besar. 

Hal ini karena mampu meningkatkan kualitas pembelajaran yang mencerminkan kualitas pendidikan di sekolah tersebut. Seperti yang kita ketahui bahwa PTK adalah salah satu cara yang strategis bagi guru untuk memperbaiki layanan pendidikan yang harus diselenggarakan dalam konteks pembelajaran di kelas dan peningkatan kualitas program sekolah secara keseluruhan. 

Hal ini bisa dilakukan dengan meningkatkan cara tujuan PTK guru, yakni memperbaiki serta meningkatkan praktik dan pembelajaran di kelas secara berkesinambungan. Dengan demikian, hasil yang diharapkan oleh pihak sekolah akan lebih mudah tercapai.

Simpulan

Penelitian tindakan kelas merupakan salah satu cara yang strategis bagi guru untuk meningkatkan atau memperbaiki layanan pembelajaran tersebut. Guru akan merasa lebih percaya diri. 

Guru yang selalu merefleksi diri, melakukan evaluasi diri dan menganalisis kinerjanya sendiri dalam kelas, tentu saja akan selalu menemukan kekuatan, kelemahan dan tantangan pembelajaran, dan pendidikan masa depan serta mengembangkan alternatif masalah atau kelemahan yang ada pada dirinya dalam pembelajaran.

Semoga bermanfaat 🙂